Tagebuch der Gefühle – Spurensuche Inklusiv

Die Projektgruppe „Tagebuch der Gefühle“ stellt ihre Projektarbeit vor, die sich auf inklusive Bildungsarbeit in der Gedenkstätte Auschwitz konzentriert. Gemeinsam mit Schülern einer Blinden- und Sehbehindertenschule aus Halle entwickelte die Gruppe Unterrichtsmaterialien. Die Teilnehmer:innen sprachen in der Gedenkstätte über ihre Wahrnehmungen, die sie durch ihre Sinne ohne zu sehen erlebten. Daraus entstand ein Podcast für den Unterricht.
Das Projekt hebt die Bedeutung der Erinnerungskultur hervor und ermöglicht es Schüler:innen unterschiedlicher Hintergründe, die Geschichte des Holocausts durch vielfältige Perspektiven zu verstehen. Wie das Projekt die interkulturelle Bildungsarbeit unterstützen kann, wird in der Veranstaltung vorgestellt.